La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Declamación de un poema.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Introducción al concepto de ensayo y su importancia en la expresión crítica.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de ensayos sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Análisis y discusión de los ejemplos, identificando la postura crítica y las acciones colectivas propuestas.


• Trabajo en parejas para investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.


• Presentación y discusión de las investigaciones en clase.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de expresar posturas críticas y proponer acciones colectivas en la comunidad.


• Asignación de la tarea: escribir un ensayo sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, incluyendo propuestas de acciones colectivas a favor de la inclusión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión del objetivo de la clase anterior.


• Retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Introducción al concepto de declamación y su impo