Valorando y promoviendo la diversidad cultural a través de la literatura

Plan de clase

Título de la clase: Valorando y promoviendo la diversidad cultural a través de la literatura

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de fomento de la comprensión lectora y el uso de la tecnología

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Breve introducción sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México y su importancia.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar y traer ejemplos de textos en lengua española que promuevan la interculturalidad.

Sesión 2:

• Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un texto en lengua española relacionado con la diversidad cultural.


• Lectura y análisis de los textos en grupo.


• Actividad: Elaborar una lista de elementos que promuevan la interculturalidad presentes en los textos.

Sesión 3:

• Presentación de los grupos sobre los elementos que promueven la interculturalidad en los textos analizados.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deben crear un cuento breve que promueva la diversidad cultural en México.


• Uso de la tecnología: Utilizar herramientas digitales para la escritura y ed