La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática

Inicio:

• Saludo a los alumnos y reafirmación de los objetivos de la clase.


• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Explicación del problema a abordar: Dificultad significativa de algunos alumnos para desarrollar habilidades de lecto-escritura relacionadas con el análisis, síntesis, argumentación e interpretación.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los conceptos de gobierno, economía, cultura y sociedad.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación de un caso problemático relacionado con la Nueva España y los sistemas de dominación.


• Elaboración de preguntas de investigación por parte de los grupos.

Cierre:

• Presentación de las preguntas de investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades de lecto-escritura para comprender el tema.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes

Inicio:

• Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.


• Organización de los grupos de trabajo.


• Explicación de la importancia de utilizar fuentes primarias y secundarias para analizar el tema.

Desarrollo:

• Investigación guiada en el aula utilizando fuentes primarias y secundarias relacionadas con la Nueva España.


• Análisis de las fuentes encontradas y elaboración de conclusiones.


• Apoyo a los alumnos con dificultades de lecto-escritura para que puedan comprender y analizar las fuentes.

Cierre:

• Presentación de