Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Título del proyecto: Creaciones artísticas a partir de textos literarios

Objetivo general: Construir una narrativa personal o colectiva, empleando en forma artística el cuerpo, espacio y tiempo, a partir de un texto literario de interés.

Objetivos específicos:

1. Fomentar la comprensión lectora a través del análisis de textos literarios.


2. Desarrollar habilidades gramaticales a través de la escritura creativa.


3. Promover la expresión artística a través de la utilización del cuerpo, espacio y tiempo.


4. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Integrar el desarrollo de habilidades gramaticales en el proceso de escritura creativa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la comprensión lectora.


2. Rúbrica de evaluación de la presentación artística.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Realización de una dinámica de lectura recreativa para motivar el interés por los textos literarios.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento corto por parte de los alumnos.


• Identificación de los elementos literarios presentes en el cuento.


• Discusión en grupo sobre el significado y las interpretaciones posibles del cuento.

Cierre:

• Reflexión y síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de la tarea: elegir un texto literario de interés para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Compartir brevemente las razones de elección de cada texto.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de escritura creativa bas