Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 2º Primaria

Objetivo: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos consumen demasiados alimentos chatarra y no existe una alimentación variada y nutritiva, lo cual repercute en el aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida de los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones y comportamientos que pueden poner en riesgo la salud.


• Presentar el problema interdisciplinar a atender y explicar cómo la mala alimentación afecta el aprendizaje.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una tarea: investigar sobre los beneficios de una alimentación variada y nutritiva en el aprendizaje.

Sesión 2 (Investigación):

• Cada grupo presenta sus resultados de investigación sobre los beneficios de una alimentación variada y nutritiva en el aprendizaje.


• Realizar una discusión en el aula sobre los resultados de la investigación y cómo pueden aplicarse en la vida diaria.


• Plantear el reto de diseñar un plan de alimentación saludable para ellos mismos.

Sesión 3 (Plan de alimentación saludable):

• Los alumnos, en grupos, diseñan un plan de alimentación saludable para una semana.


• Cada grupo presenta su plan y lo discute con el resto del grupo clase.


• Propiciar un debate sobre la importancia de seguir un plan de alimentación saludable y cómo puede afectar su aprendizaje.

Sesión 4