Construcción del proyecto de vida
MARCO ANTONIO PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en Educación Socioemocional / Tutoría:
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a tratar: La inseguridad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.
- Motivación: Exponer ejemplos de personas que han alcanzado sus metas a pesar de los obstáculos.
- Plantear la problemática de la inseguridad y su impacto en la construcción del proyecto de vida.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y cómo se ve afectado por la inseguridad.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre estrategias de apoyo mutuo en comunidades afectadas por la inseguridad.
- Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.
Cierre:
- Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre las estrategias de apoyo mutuo y su relevancia en la construcción del proyecto de vida.
- Tarea: Los alumnos deberán realizar una reflexión personal sobre los retos a superar en su proyecto de vida debido a la inseguridad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Comentar brevemente las reflexiones personales realizadas por los alumnos.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de igualdad de género y su relación con la construcción del proyecto de vida.
- Deb