Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 6º de primaria
Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices y su importancia para el desarrollo físico.


• Discusión del problema: Algunos alumnos aún no han desarrollado las habilidades básicas.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se va a trabajar en clase.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre las habilidades básicas: correr, saltar, lanzar, atrapar, entre otras.


• Diseño y creación de material didáctico para enseñar estas habilidades a otros compañeros más jóvenes.

Cierre:

• Presentación de los materiales didácticos creados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar las habilidades motrices básicas y cómo esto contribuye a una vida saludable.


• Comentario sobre la experiencia de aprendizaje servicio y cómo se ha ayudado a otros compañeros.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El docente evaluará la participación de los alumnos en la investigación, el diseño del material didáctico y su presentación. Se tomará en cuenta la creatividad, la organización del trabajo en grupo y la capacidad de transmitir los conocimientos adquiridos.

   
   



2. Autoevaluación: Los alumnos tendrán que completar un cuestionario donde reflexionen sobre su participación en el proyecto de aprend