Introducción a las figuras geométricas
Lorena Ameyaly Herrera
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Reconocer las figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo) y sus características.
Inicio:
- Presentar a los alumnos diferentes objetos que tengan formas geométricas básicas, como un balón (círculo), una hoja de papel cuadrada, una pirámide (triángulo) y un libro rectangular. Preguntar a los alumnos qué formas observan en cada objeto.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen otras figuras geométricas básicas que conozcan y sus características.
- Proyectar imágenes de figuras geométricas básicas en el aula y pedir a los alumnos que identifiquen el nombre y las características de cada figura.
- Distribuir fichas con diferentes figuras geométricas básicas y pedir a los alumnos que las observen y las clasifiquen según su forma y características.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recorten diferentes figuras geométricas básicas y las peguen en una cartulina con sus nombres debajo.
Cierre:
- Realizar una ronda de preguntas y respuestas para repasar los nombres y características de las figuras geométricas básicas.
- Pedir a los alumnos que investiguen en casa y traigan al día siguiente ejemplos de objetos que tengan formas geométricas básicas.
Sesión 2: El tangram y sus figuras
Objetivo: Utilizar el tangram para representar animales, plantas u objetos y describir sus nombres y propiedades.
Inicio:
- Recordar con los alumnos qué es el tangram y cómo se utiliza para formar diferentes figuras.
Desarrollo:
- Distribuir tangrams a cada alumno y mostrar ejemplos de diferentes figuras que se pueden formar con él.