El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de indisciplina.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Proyección de imágenes relacionadas con el tema y preguntas para generar reflexión.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre vocabulario y estructuras gramaticales relacionadas con el tema.


• Actividad práctica: Realizar encuestas a compañeros de clase sobre sus experiencias familiares, escolares y comunitarias.


• Trabajo en grupos: Elaborar un mural con las respuestas obtenidas y presentarlos al resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión de emociones y sentimientos en el aprendizaje del inglés.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tarea: Investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con las emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


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