Introducción al tema y diagnóstico inicial

Eulises Fernando Ortiz
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de cuidar el medio ambiente y la salud, identificando las actividades humanas que impactan negativamente en la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la salud.

  2. Presentar al grupo el tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud".

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden causar impacto negativo en la naturaleza y en la salud.

  4. Realizar una actividad de diagnóstico inicial donde los alumnos completen una tabla identificando diferentes actividades humanas y su impacto en el medio ambiente y la salud.


Recursos:



  • Pizarra o pantalla para realizar lluvia de ideas.

  • Hojas de papel y lápices para actividad de diagnóstico inicial.


SESIÓN 2: La contaminación del agua
Objetivo de la sesión: Conocer las principales causas de la contaminación del agua y reflexionar sobre la importancia de consumir agua de forma responsable.


Actividades:



  1. Presentar al grupo el problema específico "No hay agua en la comunidad".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de agua en la comunidad.

  3. Explicar a los alumnos las principales causas de la contaminación del agua, como el vertido de residuos o la falta de tratamiento de aguas residuales.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren un cartel informativo sobre cómo cuidar el agua y prevenir la contaminación.


Recursos:



  • Pizarra o pantalla para realizar lluvia de ideas.

  • Cartulinas, lápices, colores y otros materiales para elaborar los carteles.


SESIÓN