Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Respeto, compañerismo y tolerancia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema, su importancia y cómo la violencia afecta a la comunidad. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de violencia que se pueden observar en el entorno escolar y social.
Desarrollo: Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica, y cómo esto puede ayudar a erradicar las expresiones de violencia. Realizar actividades prácticas para promover el respeto, compañerismo y tolerancia.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia. Asignar a los alumnos la tarea de investigar y recopilar información sobre la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.
Desarrollo: Explicar cómo redactar un texto informativo y los elementos que debe contener. Realizar una lluvia de ideas y seleccionar los puntos más relevantes para incluir en el texto sobre la importancia de erradicar la violencia.
Cierre: Asignar la tarea de redactar el texto informativo en casa, teniendo en cuenta los puntos discutidos en clase.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Comentar brevemente las dificultades encontrad