Prevención de situaciones de riesgo

lucia contreras
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE


Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Creación de un ambiente de confianza y respeto.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:


Objetivo específico: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y sus diferentes manifestaciones.


Actividades:



  1. Proyección de un video corto que muestre situaciones de riesgo en diferentes ámbitos (accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales).

  2. Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones presentadas y los posibles riesgos asociados.

  3. Puesta en común y reflexión conjunta sobre las alternativas de prevención.


Sesión 2:


Objetivo específico: Fomentar la participación activa de los alumnos en la construcción de alternativas de prevención.


Actividades:



  1. División de la clase en grupos para trabajar en la identificación de situaciones de riesgo y la propuesta de alternativas de prevención.

  2. Investigación en grupo sobre ejemplos concretos de situaciones de riesgo y cómo prevenirlas.

  3. Diseño y presentación de carteles o infografías que resuman las alternativas de prevención propuestas.


Sesión 3:


Objetiv