Prevención de situaciones de riesgo
lucia contreras- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANIFICACIÓN DE CLASE
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Creación de un ambiente de confianza y respeto.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
Objetivo específico: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y sus diferentes manifestaciones.
Actividades:
- Proyección de un video corto que muestre situaciones de riesgo en diferentes ámbitos (accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales).
- Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones presentadas y los posibles riesgos asociados.
- Puesta en común y reflexión conjunta sobre las alternativas de prevención.
Sesión 2:
Objetivo específico: Fomentar la participación activa de los alumnos en la construcción de alternativas de prevención.
Actividades:
- División de la clase en grupos para trabajar en la identificación de situaciones de riesgo y la propuesta de alternativas de prevención.
- Investigación en grupo sobre ejemplos concretos de situaciones de riesgo y cómo prevenirlas.
- Diseño y presentación de carteles o infografías que resuman las alternativas de prevención propuestas.
Sesión 3:
Objetiv