Construcción del proyecto de vida a través de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida a través de la comunidad

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Mis obstáculos".

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Presentación del tema "Construcción del proyecto de vida" y su importancia.


• Motivación: Preguntar a los estudiantes qué les gustaría ser cuando sean mayores y qué obstáculos creen que podrían encontrar en el camino para lograrlo.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicar en qué consiste un proyecto de vida y cómo puede ayudar a superar obstáculos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de los estudiantes y cómo podrían satisfacerlos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes profesiones, identificar sus necesidades e intereses, y cómo han logrado superar obstáculos en su camino.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la autodeterminación y el cumplimiento de metas en la construcción del proyecto de vida.


• Tarea: Los estudiantes deben hacer una lista de sus propias necesidades e intereses y cómo podrían satisfacerlos, considerando los obstáculos que podrían enfrentar en el camino.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso del tema anterior y de la tarea realizada.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de Aprendizaje servicio donde los estudiantes ayuden a resolver un problema dentr