Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

PDA (Propósito de aprendizaje): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar a abordar:

• Familias extendidas.


• Falta de hábitos de estudio.


• Falta de normas en casa.


• Falta de valores y actitudes.


• Alumnos con diversidad cultural.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Agrupación de los alumnos en equipos.


• Asignación de un problema específico relacionado con la desigualdad en la calidad de vida y la problemática interdisciplinar mencionada.


• Investigación en equipo sobre las causas y consecuencias de dicho problema.


• Elaboración de un informe o presentación que explique la relación entre el problema y la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 2:

• Presentación de los informes o presentaciones por parte de cada equipo.


• Discusión en plenaria sobre las causas y consecuencias de los problemas identificados.


• Análisis de las diferencias en la calidad de vida entre diferen