Elaboración y difusión de notas informativas verídicas en la escuela y comunidad

Dulce Herrera
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la importancia de la veracidad en las notas informativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas verídicas en la escuela y comunidad


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Nivel: Primaria (1º grado)
Objetivo PDA: Reflexionar sobre la importancia de la veracidad en las notas informativas.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto comunitario



  • Presentar el proyecto comunitario y explicar su importancia para el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las notas informativas verídicas en la escuela y en la comunidad.

  • Explicar el problema identificado: Los alumnos no le dan importancia si las notas informativas son verídicas.

  • Presentar ejemplos de notas informativas falsas y discutir sus consecuencias.

  • Realizar una actividad de reflexión en grupo: ¿Por qué es importante que las notas informativas sean verídicas?


Sesión 2 (45 minutos): Elaboración y difusión de notas informativas verídicas



  • Explicar el proceso de elaboración de notas informativas (título, introducción, cuerpo, conclusión) y la importancia de incluir información verídica.

  • Formar grupos y asignar a cada uno un tema relacionado con la escuela o la comunidad.

  • Realizar una investigación en grupo sobre el tema asignado para recopilar información verídica.

  • Guiar a los alumnos en la elaboración de notas informativas verídicas sobre el tema.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus notas informativas con otros grupos y a revisarlas para asegurar su veracidad.

  • Organizar una actividad de difusión de las notas informativas en la escuela y la comunidad (ej. ponerlas en un periódico mural, enviarlas por correo el