Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no reflexionan al momento de tomar decisiones.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y chequeo de asistencia.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Planteamiento de la problemática: Los alumnos no reflexionan al momento de tomar decisiones.


• Motivación inicial: Preguntar a los alumnos si alguna vez han tomado una decisión impulsiva y cómo se sintieron después.

Desarrollo:

• Explicación teórica de los conceptos de sentimientos y toma de decisiones.


• Dinámica de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en un papel una decisión importante que hayan tomado recientemente y cómo se sintieron al respecto.


• Debate en grupos pequeños sobre las experiencias compartidas y cómo influyeron los sentimientos en esas decisiones.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones del debate.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen ejemplos de personajes famosos que hayan tomado decisiones basadas en sus sentimientos y discutan en clase al día siguiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos sobre personajes famosos y sus decisiones basadas en sentimientos.