Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 6º: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo (PDA): El alumno escribirá un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como "porque", "ya que", "si bien", "en consecuencia".

Metodología: Proyecto comunitario

Session 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la comprensión y producción de textos argumentativos

• Presentar a los alumnos el tema de los textos argumentativos y explicar su importancia en la comunicación escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés de los alumnos.


• Explicar el concepto de opiniones y argumentos y cómo se relacionan en un texto argumentativo.


• Mostrar ejemplos de textos argumentativos y analizar sus características.


• Proponer a los alumnos que elijan un tema sobre el cual les gustaría escribir un texto argumentativo.

Session 2 (45 minutos)
Tema: Identificación de ideas principales y secundarias

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre el tema elegido en la sesión anterior y registren sus ideas principales y secundarias.


• Realizar una puesta en común de las ideas registradas por los alumnos.


• Explicar la importancia de ordenar las ideas de forma lógica en un texto argumentativo.


• Enseñar a los alumnos a utilizar nexos como "porque", "ya que", "si bien", "en consecuencia" para anteceder a los argumentos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen los nexos aprendidos.

Session 3 (45 minutos)
Tema: Organización y estructura del texto argumentativo

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