Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos trabajarán en equipo y realizarán actividades donde muestren la disciplina, el trabajo y las emociones, convivir reyes de magos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a través de una dinámica de grupo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
  Desarrollo:


• Explicación del concepto de sentimientos y su relación con las vivencias y la cultura.


• Proyección de un video o lectura sobre el tema.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan experiencias personales relacionadas con los sentimientos y cómo han influido en sus decisiones.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre las vivencias compartidas y las conclusiones obtenidas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de cómo los sentimientos han influido en decisiones históricas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la tarea asignada.
  Desarrollo:


• Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos y análisis de cómo los sentimientos influyeron en esas decisiones históricas.


• Organización de equipos de trabajo para la siguiente actividad.


• Explicación de la dinámica de la actividad: los alumnos deberán realizar una dramatización donde representen una situación en la que los sentimientos interfieren en la toma de decisiones.
  Cierre