Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 1º de Secundaria

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

PDA: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivos transversales: Promover valores en la comunidad escolar y fomentar una vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por desigualdad en la calidad de vida.


• Establecer un debate sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la desigualdad en la calidad de vida (por ejemplo, acceso a la educación, salud, vivienda, etc.).


• Investigar y analizar las causas que generan esa desigualdad y su impacto en la vida de las personas y comunidades.


• Realizar una lista de las diferencias encontradas entre la situación problemática y el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Reflexionar sobre las conclusiones obtenidas y promover un debate sobre posibles soluciones a estas problemáticas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá investigar una iniciativa o programa que promueva la igualdad y una vida digna.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión ante