Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Emmanuel Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: se realizará una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos conocen y consumen en su vida diaria.
- Lectura del cuento "La importancia de una buena alimentación": se leerá en voz alta el cuento para fomentar el interés de los alumnos en el tema.
- Actividad de escritura: los alumnos escribirán en su cuaderno tres alimentos y tres bebidas que consideran saludables.
- Reflexión grupal: se dará espacio para que los alumnos compartan sus respuestas y se discutirá sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.
Sesión 2:
- Investigación sobre alimentos y bebidas saludables en diferentes culturas: los alumnos formarán equipos y cada equipo investigará sobre los alimentos y bebidas saludables típicos de una cultura en particular.
- Elaboración de un cartel: cada equipo creará un cartel en el que muestre los alimentos y bebidas saludables de la cultura que investigaron.
- Presentación de los carteles: los equipos presentarán sus carteles al resto de la clase y explicarán la importancia de estos alimentos y bebidas en la cultura que estudiaron.
Sesión 3:
- Análisis de alimentos y bebidas que ponen en riesgo la salud: se mostrarán imágenes y ejemplos de aliment