Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Elabora solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: El respeto como valor fundamental, compañerismo y tolerancia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una breve dinámica de integración y reflexión sobre la importancia de la comunicación en las relaciones humanas.


• Mostrar el problema de la violencia en la comunicación y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Definir qué es la comunicación asertiva y dialógica, y cómo se diferencia de otros tipos de comunicación.


• Explicar la importancia de erradicar las expresiones de violencia en la comunicación.


• Realizar actividades prácticas de identificación de expresiones violentas y su transformación en expresiones asertivas.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la reflexión y el análisis de casos.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Plantear una actividad de reflexión y escritura individual sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la vida diaria.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar ejemplos de comunicación asertiva en diferentes medios (cine, música, literatura, etc.).

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Mostrar ejemplos de comunicación asertiva encontrados por los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva para fomentar el respeto, el compañerismo y la