Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 3º

Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Apatía

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Planteamiento del problema de la apatía: ¿Han experimentado alguna vez apatía en sus vidas? ¿En qué situaciones? ¿Cómo se han sentido al respecto?


• Breve explicación sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia para la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo deberá identificar una situación en la que hayan experimentado apatía y cómo esta emoción influyó en la toma de decisiones.


• Los grupos deberán reflexionar sobre cómo podrían haber gestionado sus emociones de manera diferente para tomar decisiones más asertivas.


• Elaboración de un plan de acción en el que cada grupo proponga estrategias para gestionar los afectos y tomar decisiones asertivas en situaciones de apatía.


• Implementación de una actividad de Aprendizaje servicio en la que cada grupo ponga en práctica su plan de acción en un contexto real, como por ejemplo, ayudar a compañeros apáticos a encontrar motivación en sus tareas escolares.

Cierre (10 minutos):

• Compartir las experiencias vividas durante la actividad de Aprendizaje servicio.


• Reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos y cómo estos pueden aplicarse en otra