La escuela como ventana hacia el futuro - Indagando sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica para ampliar horizontes de formación.

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Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La escuela como ventana hacia el futuro - Indagando sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica para ampliar horizontes de formación.


Objetivo (PDA): Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica para ampliar los horizontes de formación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Rezago escolar


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y breve explicación sobre el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos piensan acerca de la importancia de la escuela y cómo esta puede influir en su futuro.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de casos de estudiantes que han logrado superar el rezago escolar y han tenido éxito en su formación.

    • Promover la reflexión sobre cómo estas experiencias pueden ser una inspiración para los alumnos y ayudarles a ampliar sus horizontes de formación.

    • Fomentar la participación de los alumnos, permitiéndoles compartir sus propias experiencias relacionadas con el rezago escolar.



  • Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de escritura donde los alumnos plasmen sus reflexiones sobre la importancia de la escuela y cómo esta puede influir en su futuro.

    • Recoger los textos escritos por los alumnos para ser evaluados posteriormente.




Sesión 2:



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Presentar a los alumnos el concepto de comunidades de práctica y su importancia en el proceso de formación.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos puedan conocer ejemplos de comunidades de práctica relacionadas