La escuela como ventana hacia el futuro - Indagando sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica para ampliar horizontes de formación.
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Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro - Indagando sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica para ampliar horizontes de formación.
Objetivo (PDA): Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica para ampliar los horizontes de formación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Rezago escolar
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y breve explicación sobre el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos piensan acerca de la importancia de la escuela y cómo esta puede influir en su futuro.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de casos de estudiantes que han logrado superar el rezago escolar y han tenido éxito en su formación.
- Promover la reflexión sobre cómo estas experiencias pueden ser una inspiración para los alumnos y ayudarles a ampliar sus horizontes de formación.
- Fomentar la participación de los alumnos, permitiéndoles compartir sus propias experiencias relacionadas con el rezago escolar.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad de escritura donde los alumnos plasmen sus reflexiones sobre la importancia de la escuela y cómo esta puede influir en su futuro.
- Recoger los textos escritos por los alumnos para ser evaluados posteriormente.
Sesión 2:
Inicio (5 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos el concepto de comunidades de práctica y su importancia en el proceso de formación.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos puedan conocer ejemplos de comunidades de práctica relacionadas