Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no comprenden lo que leen y tienen déficit en la producción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Proyectar y leer en voz alta un fragmento de un texto literario que genere interés y reflexión en los alumnos.


• Planteamiento del objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: texto literario, género literario, tema, juicio estético.


• Actividad de exploración: Lectura y análisis en pequeños grupos de diferentes textos literarios escritos en español o traducidos.


• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre los elementos y características de los textos literarios.


• Asignación de tarea: Cada alumno deberá elegir un género literario y un tema de su preferencia para elaborar un ensayo en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo y de los conceptos clave trabajados en la sesión anterior.


• Retroalimentación de la tarea asignada: Cada