Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Discute sobre las similitudes y diferencias, así como sobre las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocer los beneficios del correo

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre el correo postal y el electrónico.


• Actividad grupal: Los alumnos investigarán sobre la historia y funcionamiento del correo postal y electrónico. Se les proporcionarán recursos como libros y acceso a internet.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre las similitudes y diferencias entre ambos tipos de correo.

Sesión 2 (Ventajas y desventajas del correo postal):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán dos equipos, uno a favor y otro en contra del correo postal. Cada equipo presentará argumentos sobre las ventajas y desventajas de este tipo de correo.


• Debate: Se realizará un debate moderado por el docente en el que los alumnos defenderán sus posturas. Se fomentará el pensamiento crítico y el respeto hacia las opiniones diferentes.

Sesión 3 (Ventajas y desventajas del correo electrónico):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán dos equipos, uno a favor y otro en contra del correo electrónico. Cada equipo presentará argumentos sobre las ventajas y desventajas de este