Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.

Objetivo (PDA): Los estudiantes utilizarán tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Elaboración de un libro de cuentos STEAM sobre los Reyes Magos, incorporando las matemáticas en la trama para el manejo de información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


2. Realizar una breve introducción sobre la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana.

Desarrollo:

1. Explicar a los estudiantes cómo se elaboran y utilizan las tablas para organizar información.


2. Proporcionar ejemplos de situaciones reales en las que se podrían utilizar tablas para recolectar datos.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con los Reyes Magos, en la que deberán recolectar información y organizarla en una tabla.

Cierre:

1. Solicitar a cada grupo que presente su tabla y explique cómo la utilizaron para organizar la información.


2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las tablas en la obtención y representación de información.


3. Asignar como tarea la elaboración de una tabla con información sobre los Reyes Magos que les interese para el