La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

ARACELI HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Problema a atender: Los alumnos no manifiestan interés en el cuidado del medio ambiente.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Generar conciencia sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos no manifiestan interés en el cuidado del medio ambiente". Discutir en grupos cómo esto afecta a nuestra sociedad y al bienestar socioambiental.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones individuales que pueden realizar para cuidar el medio ambiente.

  3. Realizar una actividad práctica en el aula, como la separación de residuos, para fomentar el hábito de la responsabilidad ambiental.


Sesión 2:


Objetivo: Investigar acciones de consumo sustentable del agua.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el concepto de consumo sustentable del agua y su importancia para la preservación de este recurso.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con el consumo sustentable del agua, como el uso eficiente en el hogar, la conservación de cuerpos de agua, etc.

  3. Pedir a los grupos que investiguen sobre su tema asignado y preparen una present