Factores que inciden en los procesos técnicos

Renata Lamadrid
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Se atenderá el problema de crear una solución que fomente la inclusión digital y la capacitación tecnológica intergeneracional, tomando en cuenta las diferencias culturales.


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre soluciones técnicas que puedan mejorar la calidad de vida de las personas y fomentar la inclusión digital.

  • Discutir sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que pueden influir en estas soluciones técnicas.


Desarrollo:



  • En grupos, realizar una investigación sobre una solución técnica existente que promueva la inclusión digital y la capacitación tecnológica intergeneracional, considerando los factores mencionados.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Discusión y análisis de los factores encontrados en cada solución técnica.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de considerar los factores sociales, económicos, culturales y naturales en el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Asignación de una tarea individual consistente en buscar ejemplos de soluciones técnicas que no hayan considerado estos factores y analizar las posibles consecuencias.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de las tareas asignadas.

  • Presentación de l