Figuras geométricas y sus características
natanael ramirez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 1º de Primaria
Objetivo: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las conocen, qué saben sobre ellas y para qué se utilizan.
- Actividad de indagación: Entregar a cada alumno un tangram y pedirles que formen diferentes figuras geométricas utilizando las piezas. Posteriormente, pedirles que describan oralmente las figuras que han creado, mencionando su forma y el número de lados y vértices.
- Reflexión y cierre: Comentar en grupo las características de las figuras geométricas trabajadas y destacar la importancia de reconocer y describir estas figuras.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar las figuras geométricas trabajadas y sus características.
- Actividad de indagación: Mostrar a los alumnos imágenes de animales, plantas u objetos y pedirles que intenten representarlos utilizando el tangram y otras figuras geométricas. Luego, cada alumno deberá describir oralmente y por escrito el nombre y las propiedades de la figura que ha creado.
- Reflexión y cierre: Compartir en grupo las representaciones realizadas y destacar cómo las figuras geométricas pueden utilizarse para representar diferentes elementos d