Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto comunitario.


2. Cuestionario de retroalimentación sobre el aprendizaje adquirido.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que afectan a la comunidad.


• Introducir el concepto de contaminantes y su impacto en la salud y el medio ambiente.


• Plantear la problemática principal a abordar: la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una zona de la comunidad para realizar un muestreo y análisis de contaminantes.


• Investigar sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en la zona asignada y su impacto en la salud y el medio ambiente.


• Elaborar un plan de acción para recolectar muestras y analizar los contaminantes presentes en la zona.

Cierre:

• Compartir en plenaria los resultados de la investigación y el plan de acción propuesto por cada equipo.


• Identificar en conjunto las medidas preventivas o alternativas de solución factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente en la comunidad.


• Asignar tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio: