Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Diálogo abierto con los estudiantes sobre situaciones problemáticas que impliquen multiplicar y dividir en diferentes contextos.


• Actividad inicial: Resolución de problemas en parejas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción a la multiplicación y división con números fraccionarios.


• Ejemplos prácticos y ejercicios en el pizarrón.


• Actividad grupal: Resolución de problemas en el libro de texto.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción a la multiplicación y división con números decimales.


• Ejemplos prácticos y ejercicios en el pizarrón.


• Actividad individual: Resolución de problemas en fichas de trabajo.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior.


• Relación entre la multiplicación y división como operaciones inversas.


• Ejemplos prácticos y ejercicios en el pizarrón.


• Actividad en equipos: Creación de problemas donde se apliquen la multiplicación y división.

Sesión 5:

• Repaso del tema anterior.


• Aplicación de los conocimientos adquiridos en situaciones reales.


• Actividad final: Resolución de problemas en el aula relacionados con la vida diaria.


• Evaluación de lo aprendido mediante instrumentos de evaluación formativa.

Instrumento d