Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

SANDRA MOCTEZUMA
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo (PDA): Identificar las características de una nota informativa y sus funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Identificar el uso de las noticias y su función.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las notas informativas y su función en la sociedad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una nota informativa y para qué se utiliza.

  • Explicar las características de una nota informativa: Objetividad, claridad, concisión y estructura.

  • Ejercicio: Leer ejemplos de notas informativas e identificar las características mencionadas.

  • Reflexión: ¿Cuál es la importancia de una nota informativa? ¿Por qué es importante que seamos objetivos al redactarlas?


Sesión 2:



  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración de notas informativas sobre temas de interés para la escuela y la comunidad.

  • Definir el tema sobre el que trabajarán en grupos.

  • Investigación en el aula: Cada grupo investigará sobre su tema y recopilará información relevante.

  • Actividad: Compartir en plenaria la información recopilada y discutir sobre su relevancia.


Sesión 3:



  • Continuación de la investigación: Los grupos completarán la recolección de información sobre su tema.

  • Actividad: Cada grupo seleccionará la información más relevante y la organizará en un esquema.

  • Taller de redacción: Explicar las p