La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema: Falta de trabajo en equipo y apatía por el trabajo.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la colonización de América.


• Plantear el problema: "¿Cómo afectó el establecimiento del Virreinato de la Nueva España a la población y los territorios indígenas?".


• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro del equipo.

Desarrollo:

• Proporcionar a cada equipo una serie de documentos históricos relacionados con el tema.


• Leer y analizar en equipo los documentos, identificar las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de ideas.


• Los equipos deben elaborar una lista de las formas de exacción identificadas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las formas de exacción identificadas por cada equipo.


• Reflexionar sobre las consecuencias de esas formas de exacción en la población y los territorios indígenas.


• Asignar lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el problema de