Introducción a las figuras geométricas y el tangram

Oscar Antonio Zepeda
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y el tangram
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características, así como en el uso del tangram para representar animales, plantas u objetos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán decir su nombre y algo que les guste y que comienza con la misma letra que su nombre.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué son las figuras geométricas y si pueden mencionar algunas.

    • Mostrar imágenes de animales, plantas u objetos construidos con figuras geométricas y preguntar a los alumnos si reconocen las figuras que se utilizan.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar qué es el tangram y cómo se utiliza.

    • Mostrar un tangram y explicar las figuras que lo componen.

    • Realizar una demostración de cómo se pueden formar diferentes figuras utilizando el tangram.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un tangram a cada grupo.

    • Pedir a los grupos que intenten formar diferentes figuras utilizando el tangram y que las nombren.



  • Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente una figura que hayan formado y la nombre.

    • Hacer preguntas a los alumnos sobre las características de las figuras geométricas utilizadas.

    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de las figuras geométricas en la representación de animales, plantas u objetos.




Sesión 2: Conociendo las propiedades de las figuras geométricas
Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen y describan oralmente y por escrito las propiedades de las figuras geométricas (forma, número de lado