Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de indisciplina

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la lista de asistencia.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Pregunta motivadora: ¿Qué tipos de creaciones literarias conocen en inglés?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, como poemas, cuentos, canciones, etc.


• Explicación de los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos y musicales que pueden utilizarse en los textos creativos.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de un tipo de creación literaria a cada grupo.


• Cada grupo debe planificar y crear un texto breve en inglés utilizando los recursos asignados.

Cierre:

• Presentación de los textos breves creados por cada grupo.


• Reflexión sobre los recursos utilizados y su impacto en la comunicación en inglés.


• Anuncio de la continuación del proyecto en las próximas sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Pregunta motivadora: ¿Qué recursos narrativo