Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y su importancia.


• Presentación de ejemplos de herramientas utilizadas en la industria textil y sus posibles aplicaciones en situaciones cotidianas.


• Formación de equipos de trabajo para realizar una investigación sobre el uso de herramientas de la industria textil en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Exposición de los equipos sobre las investigaciones realizadas.


• Presentación de casos prácticos sobre situaciones cotidianas en las que se requiere el uso de herramientas de la industria textil.


• Actividad práctica: utilizando materiales disponibles en clase, los estudiantes deben utilizar herramientas de la industria textil para solucionar problemas específicos en contexto cotidiano.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de las herramientas de la industria textil en la vida cotidiana.


• Presentación de diferentes formas de organización utilizadas en la industria textil y su impacto en la solución de problemas.


• Actividad grupal: los estudia