Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de números y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números.


• Desarrollo: Realizar actividades prácticas que involucren contar y ordenar objetos hasta 5 elementos. Por ejemplo, contar los lápices en la mesa, ordenar los zapatos por tamaño, etc.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a organizar y comprender el mundo.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Mostrar diferentes representaciones de los números del 1 al 5 (numerales, dibujos, objetos, etc.) y pedir a los alumnos que los identifiquen y relacionen.


• Desarrollo: Realizar actividades prácticas que involucren representar los números del 1 al 5 de diferentes formas. Por ejemplo, dibujar 3 manzanas, construir una torre con 4 bloques, etc.


• Cierre: Reflexionar sobre las diferentes formas de representar los números y cómo nos ayudan a comunicar y entender las cantidades.

Sesión 3:

• Recordatorio de las sesiones anteriores.


• Actividad inicial: Explorar situaciones cotidianas en las que se utilicen núme