Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Nombre de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Violencia familiar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se observará la participación activa de los alumnos durante las sesiones, su compromiso con el tema y su colaboración en la resolución de problemas.

   
   



2. Presentación del proyecto: Los alumnos deberán presentar un proyecto escolar creativo en el que utilicen una técnica artística para proponer soluciones a problemas de la comunidad. Se evaluará la originalidad, la creatividad y la viabilidad de las propuestas.

   
   

Planificación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas de la comunidad en relación a la violencia familiar.


• Indicar a los alumnos que trabajarán en equipos para identificar y proponer soluciones creativas a uno de estos problemas.

Desarrollo:

• Formar equipos y asignar a cada uno un problema de la comunidad relacionado con la violencia familiar.


• Explicar a los alumnos diferentes técnicas artísticas que pueden utilizar para expresar y proponer soluciones