La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México
Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Geografía

Objetivo (PDA): Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Problemas de los adolescentes para encontrar su identidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una introducción breve sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes grupos sociales y culturales en el país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que los adolescentes enfrentan al encontrar su identidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el reto de investigar sobre un grupo social o cultural en México utilizando fuentes confiables y variadas.


• Los grupos deberán responder preguntas como: ¿qué características definen a este grupo? ¿dónde se encuentran ubicados geográficamente? ¿cómo influye el espacio en su identidad?

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, destacando la relación entre el espacio geográfico y la conformación de la identidad juvenil.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes experiencias y aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión grupal de la sesión anterior.


• Plantear a los alumnos el desafío de crear un mapa interactivo que muestre la diversidad de grupos sociales y culturales en México y su relación con el espac