Introducción al tema de los juegos del lenguaje

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los juegos del lenguaje

• Presentación del tema y objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre juegos del lenguaje que nos ayudan a fortalecer nuestra forma de expresarnos oralmente y a rescatar palabras y expresiones de nuestra comunidad y de otros lugares."


• Actividad de motivación: Juego de palabras "Adivina qué digo": Se le dará a cada alumno una tarjeta con una palabra o expresión, y tendrán que utilizar gestos, movimientos o sonidos para representarla mientras el resto de los compañeros adivina qué están diciendo.


• Conversación grupal: Preguntas como "¿Qué juegos de palabras conocen?", "¿Cuáles son sus palabras o frases favoritas de su comunidad o de otros lugares?", "¿Han escuchado alguna vez alguna frase o expresión que no entiendan?", para fomentar el diálogo y la participación de los alumnos.

Sesión 2: Exploración de juegos del lenguaje de la comunidad

• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán en libros, revistas o internet juegos de palabras típicos de su comunidad y los compartirán con el resto de la clase. Pueden incluir adivinanzas, trabalenguas o juegos de palabras relacionados con tradiciones locales.


• Realización de juegos del lenguaje en grupo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y cada grupo elegirá uno de los juegos de palabras encontrados para practicarlo y luego presentarlo al resto de la clase.

Sesión 3: Conociendo juegos del lenguaje de otros lugares

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre juegos de palabras de otras partes del mundo y los compartirán con el resto de la clase. Pueden utilizar libros, internet o incluso entrevistar a personas de otras nacionalidades o