Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Jose Luis Olivier
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título del proyecto: "Mensajes para promover una vida saludable en los medios de comunicación"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Problema a atender: Los alumnos consumen comida chatarra en exceso y realizan escasa actividad física.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable y de inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Breve introducción al proyecto y presentación del objetivo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de llevar una vida saludable y sus beneficios.

  • Presentación del problema a atender: el consumo de comida chatarra y la falta de actividad física.

  • Organización de equipos de trabajo.


Desarrollo:



  • Investigación en línea sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que se utilizan para transmitir mensajes relacionados con una vida saludable.

  • Elaboración de una lista de los medios seleccionados y las características que los identifican.

  • Ejemplo de medios: radio comunitaria, periódico escolar, blog, videos para redes sociales, entre otros.


Cierre:



  • Realización de una puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes medios de comunicación para llegar a un mayor número de personas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: selección del medio de comunicación a utilizar y elaboración del guion para el mensaje.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de los diferentes medios de comunicación seleccionados por lo