Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Jose Luis Olivier
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título del proyecto: "Mensajes para promover una vida saludable en los medios de comunicación"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Problema a atender: Los alumnos consumen comida chatarra en exceso y realizan escasa actividad física.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y de inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Breve introducción al proyecto y presentación del objetivo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de llevar una vida saludable y sus beneficios.
- Presentación del problema a atender: el consumo de comida chatarra y la falta de actividad física.
- Organización de equipos de trabajo.
Desarrollo:
- Investigación en línea sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que se utilizan para transmitir mensajes relacionados con una vida saludable.
- Elaboración de una lista de los medios seleccionados y las características que los identifican.
- Ejemplo de medios: radio comunitaria, periódico escolar, blog, videos para redes sociales, entre otros.
Cierre:
- Realización de una puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes medios de comunicación para llegar a un mayor número de personas.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: selección del medio de comunicación a utilizar y elaboración del guion para el mensaje.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de los diferentes medios de comunicación seleccionados por lo