Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Reflexión inicial sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Actividad de sensibilización: discusión en grupo sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias relacionadas con el entorno escolar y cómo se sienten al respecto.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a diferentes técnicas artísticas para expresar emociones y sentimientos (dibujo, pintura, collage, escultura, etc.).


• Elección individual de una técnica artística para trabajar durante el proyecto.


• Identificación de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar y su representación a través del arte.

Sesión 2:

• Exploración y práctica de la técnica artística elegida.


• Aplicación de la técnica para simbolizar y representar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Trabajo individual en el proyecto artístico.

Sesión 3:

• Continuación del trabajo individual en el proyecto artístico.


• Reflexión y análisis sobre cómo el arte puede ser una forma de comunicar y compartir experiencias.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Finalizació