La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Ubica a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de trabajo colaborativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar los conceptos clave de la sesión anterior.


• Presentar el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y su relación con la historia de nuestro país.


• Plantear el problema de la falta de trabajo colaborativo y su importancia para el aprendizaje.

Desarrollo:

• Realizar una introducción al tema mediante una actividad de lectura y análisis de un texto histórico que describa la llegada de los conquistadores a nuestro país y los cambios que generaron en la sociedad.


• Fomentar el trabajo colaborativo mediante la formación de grupos de 4 o 5 alumnos, asignando roles a cada miembro del grupo para realizar la lectura y el análisis.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los análisis realizados por cada grupo, destacando los cambios generados por la conquista en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.


• Reflexionar sobre la importancia del trabajo colaborativo y su relación con el aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos clave de la sesión anterior y realizar una breve evaluación oral para verificar el nivel de comprensión de los alumnos.


• Presentar el problema de la falta de tra