Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra.

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Dificultades en los procedimientos convencionales para la resolución de problemas que implican proporcionalidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema de proporcionalidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Introducción al concepto de porcentaje y su relación con las cantidades.


• Planteamiento de situaciones problemáticas donde los alumnos tengan que calcular el tanto por ciento de una cantidad.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas y discutir las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Revisión de las estrategias utilizadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de porcentaje y su relación con las cantidades.


• Planteamiento de situaciones problemáticas donde los alumnos tengan que calcular el porcentaje que representa una cantidad de otra.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas y discutir las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Repaso de las estrategias utilizadas en las sesiones anteriores.


• Aplicación de los conceptos de porcentaje y proporcionalidad en situaciones de la vida cotidiana.


• Resolución de problemas prácticos que impliquen cal