Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Alexxxtornez
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la planeación: Descubriendo la belleza de la lengua a través de la literatura y la lucha contra la violencia
Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Atención al problema de la erradicación de la violencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Reflexión sobre la importancia de la belleza en el lenguaje y su relación con la literatura.
- Presentación de la problemática de la violencia y su impacto en la comunidad. Discusión sobre posibles soluciones.
Desarrollo:
- Breve exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura (rima, métrica, figuras retóricas, entre otros).
- Lectura en voz alta de poemas y canciones que contengan recursos estéticos. Análisis y discusión de los mismos.
- Propuesta de actividad práctica: creación de poemas o canciones utilizando recursos estéticos. Trabajo en grupos.
Cierre:
- Presentación de las creaciones de cada grupo y retroalimentación entre ellos.
- Reflexión sobre la importancia de disfrutar de poemas, canciones y juegos de palabras.
- Conexión con la problemática de la violencia: ¿Cómo podemos utilizar la literatura y el lenguaje para luchar contra la violencia en nuestra comunidad?
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Reflexión sobre c