Factores que inciden en los procesos técnicos.
Ismael Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología (Secundaria 1º) - Factores que inciden en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Problema a atender: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades que surgen en la sociedad y cómo se satisfacen mediante procesos técnicos.
- Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de su importancia en la clase.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Lectura de textos cortos relacionados con la satisfacción de necesidades y la creación e innovación técnica.
- Análisis y discusión de los textos, resaltando los factores que inciden en los procesos técnicos (intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones).
- Realización de una actividad en grupos donde los estudiantes identifiquen ejemplos de procesos técnicos influenciados por los factores mencionados.
Sesión 2:
- Introducción de la interdisciplinariedad en la clase, enfocándose en la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo de procesos técnicos.
- Lectura de textos relacionados con la igualdad de oportunidades en el ámbito técnico, destacando cómo los factores mencionados pueden favorecer o limitar dicha igualdad.
- Real