Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar y representar con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y asociarlos con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Que los alumnos conozcan los movimientos de rotación y traslación de la luna y los eclipses.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.


• Actividad de observación: Realizar una observación guiada de imágenes o videos de la Tierra desde el espacio, destacando su rotación y traslación.


• Discusión en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños sobre lo observado y compartirán sus ideas sobre cómo estos movimientos afectan a nuestro planeta.


• Registro en el cuaderno: Los alumnos anotarán sus reflexiones y dibujarán un esquema que represente los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos para investigar cómo se relacionan los movimientos de la Tierra con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.


• Recopilación de información: Los grupos compartirán sus hallazgos y elaborarán un resumen conjunto de las principales conclusiones.


• Presentación de los resultados: Cada grupo expondrá al resto de la clase sus descubrimientos y exp