Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Emanuel Arévalo
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.


Objetivo: Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la construcción de identidades.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos significativos de la familia, escuela o comunidad que los alumnos recuerden.

  • Planteamiento del objetivo de la clase y su relación con el tema principal.

  • Explicación de la metodología de trabajo: Proyecto comunitario.


Fase 2: Desarrollo



  • Introducción a la lectura y escritura como herramientas para recuperar la memoria colectiva.

  • Realización de una actividad de lectura: Los alumnos leerán textos relacionados con la memoria colectiva y realizarán una ficha de comprensión.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un pequeño relato sobre un acontecimiento significativo de su familia, escuela o comunidad.

  • Presentación y reflexión sobre los relatos escritos por los alumnos.

  • Introducción a los medios artísticos: Explicación de diferentes formas de representar los acontecimientos significativos, como la pintura, la escultura, el teatro, etc.

  • Elección individual o grupal de un medio artístico para representar el acontecimiento seleccionado.


Fase 3: