Introducción al tema
maribel aguilar
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, los representa de manera cartográfica y localiza las zonas de seguridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Objetivo de la planeación de clase:
Indagar sobre los riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, representarlos de manera cartográfica y localizar las zonas de seguridad, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar el tema de la clase: "Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociadas a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que pueden generar riesgos de desastre.
- Mostrar ejemplos de desastres ocurridos en el pasado y sus consecuencias.
- Establecer la relación entre los fenómenos naturales, los desastres y las acciones humanas.
Sesión 2: Investigación sobre riesgos de desastre en el territorio nacional (45 minutos)
- Formar equipos de trabajo.
- Cada equipo seleccionará un fenómeno natural y realizará una investigación sobre los riesgos de desastre asociados en el territorio nacional.
- Los equipos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).
- Los equipos deberán recopilar mapas y datos relevantes sobre los riesgos de desastre asociados a su fenómeno natural.
Sesión 3: Representación cartográfica de los riesgos de desastre (45 minutos)
- Cada equipo deberá crear un mapa que represente los riesgos de desastre asociados a su fenómeno natural en el territorio nacional.
- Los mapas deben incluir leyendas e indicadores que muestren la magnitud y frecuencia de los desastres.
- Los equipos deberán pres