Introducción al tema

maribel aguilar
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, los representa de manera cartográfica y localiza las zonas de seguridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo de la planeación de clase:


Indagar sobre los riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, representarlos de manera cartográfica y localizar las zonas de seguridad, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: "Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociadas a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que pueden generar riesgos de desastre.

  • Mostrar ejemplos de desastres ocurridos en el pasado y sus consecuencias.

  • Establecer la relación entre los fenómenos naturales, los desastres y las acciones humanas.


Sesión 2: Investigación sobre riesgos de desastre en el territorio nacional (45 minutos)



  • Formar equipos de trabajo.

  • Cada equipo seleccionará un fenómeno natural y realizará una investigación sobre los riesgos de desastre asociados en el territorio nacional.

  • Los equipos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Los equipos deberán recopilar mapas y datos relevantes sobre los riesgos de desastre asociados a su fenómeno natural.


Sesión 3: Representación cartográfica de los riesgos de desastre (45 minutos)



  • Cada equipo deberá crear un mapa que represente los riesgos de desastre asociados a su fenómeno natural en el territorio nacional.

  • Los mapas deben incluir leyendas e indicadores que muestren la magnitud y frecuencia de los desastres.

  • Los equipos deberán pres