Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área

Sesión 1: Introducción al concepto de perímetro
Objetivo: Los alumnos distinguirán entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocerán al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados.

• Inicio: Presentar a los alumnos diferentes objetos y figuras geométricas y preguntarles si saben qué es el perímetro. Registrar las ideas previas en un cartel.


• Desarrollo: Realizar una breve explicación sobre el concepto de perímetro y sus características. Mostrar ejemplos de cómo calcular el perímetro de diferentes figuras.


• Práctica: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes figuras. Pedirles que midan y calculen el perímetro de cada figura usando una regla.


• Cierre: Realizar una puesta en común, donde cada pareja comparta sus resultados y se discutan las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 2: Introducción al concepto de área
Objetivo: Los alumnos reconocerán el área como la medida de la superficie; estimarán y compararán áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

• Inicio: Retomar las ideas previas sobre el área y registrarlas en un cartel.


• Desarrollo: Explicar qué es el área y cómo se puede calcular. Mostrar ejemplos de cómo calcular el área de diferentes figuras.


• Práctica: Entregar a cada alumno una cuadrícula y pedirles que calculen el área de diferentes figuras coloreando los cuadrados que las componen.


• Cierre: Realizar una puesta en común, donde los alumnos compartan sus resultados y se discutan las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3: Problemas de resolución de área y